誤闖奧茲國

今年剛放暑假的時候，系主任對我說：現在學生程度一屆不如一屆，而我的標準太高，學生容易反彈。回想自己還是個學生的時候，也不愛老一輩的人天天數落自己的世代如何不長進，所以我一直在尋求一個對得起自己的信念，又能讓學生信服的教學和指導研究生的方式。而最近密集發生在實驗室的一些事，終於讓我明瞭自己的處境，那就是我是誤闖奧茲國的桃樂絲。

這部在台灣被稱為「綠野仙蹤」的美國童話故事，描述一個來自堪薩斯的小女孩桃樂絲有天被龍捲風吹到一個名為奧茲的國度。她為了尋找回家的方法，在旅程中遇到少了腦的稻草人、沒有心的機器人和缺乏勇氣的獅子，大家一起冒險的故事。看看我的四周，不就是被少了腦、沒有心又缺乏勇氣的學生圍繞嗎？因為對實驗和學業不動腦、不用心又害怕挑戰，所以日復一日做實驗出錯、不會算濃度、隨便唸paper也胡亂報paper。遇到挫折不是想辦法解決，而是跟老師鬧休學。就算我耐著性子一一解決問題，我還是只有一個腦和兩隻手，而不是有六個腦和十二隻手的老師啊！

但別忘了，奧茲國裡的稻草人、機器人和獅子，他們並非真的沒有腦、心和勇氣，而是以為自己失去了。我相信現在的學生也是。只要願意，老師可以帶領他們找回許久不用的腦、心和勇氣。Show me your effort. I will appreciate it, really.這比任何教師節當天徒具形式、老鼠給貓掛鈴鐺式的送禮物來的有意義和價值多了。

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