1/07/2011

如果你要上台報paper

1. 請把paper第一個字看到最後一個字再來。
2. 請讀懂英文再來。
3. 請徹底搞清楚實驗在問什麼、實驗方法為何再來。
4. 放在ppt上面的圖,請都要講過。
5. 講完實驗結果後,請給解釋或結論。
6. 不是自己實驗室的paper,不要用”我們”來報告。
7. 請不要列出所有實驗方法的名稱,然後一個一個唸過去。
8. 為了弄懂背景知識,最好也要多讀幾篇參考文獻再來。
9. 請善用pointer。
10. 如果做不到這些,只是浪費大家時間而已。

菜鳥教授手札上一篇“加班的週日午後

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16 Comments:

At 1/07/2011 05:16:00 PM, Anonymous 聚水藏風 said...

哈哈,說得好!

新年快樂!

 
At 1/08/2011 02:50:00 PM, Anonymous 088 said...

那....可以請教授們也比照這個標準上課嗎?XD(especially for 資深老PI)

 
At 1/08/2011 11:20:00 PM, Anonymous 阿芳 said...

不知學生會不會看到?

 
At 1/09/2011 09:02:00 PM, Anonymous MochiMa said...

把這個放到你的syllabus裡給他們看吧! 加上每個要點做到以後可以拿到幾分...

 
At 1/10/2011 03:03:00 PM, Blogger Euphtw said...

To 聚水藏風,
應該不誇張吧!也祝你新年快樂。

To 088,
只能說,我不會要求別人我做不到的事。

To 阿芳,
不知道耶,只是發洩一下。

To MochiMa,
問題是,不是所有的學生都有修我的課。

 
At 1/12/2011 03:12:00 PM, Anonymous 聚水藏風 said...

大概除了使用pointer 外,每項都很實際,基本又重要,一點都不誇張唷。

 
At 1/13/2011 09:00:00 PM, Anonymous Amy said...

You are just one of the "Chinese Mom", don't you?

 
At 1/14/2011 12:49:00 AM, Blogger Euphtw said...

Oh please do specify how "Chinese" and how "mom" I am? If you just go to ask any professor around the world, they probably would agree with me that these "guidelines" are the min requirements for a paper presentation.

要求有分合理與不合理。合理的要求,放諸四海皆準。不能因為看到不喜歡的要求,就說不合理。而Chinese mom被人詬病的問題,就是許多要求往往不合理。如果很混而亂講一通,美國教授也許還是會先說"good job",但之後可會問一大堆問題。那你是不是可以說他們在"電"人?

如果我是你口中所謂的Chinese mom,我會要求學生英文要說得跟美國人一樣好,沒有口音。文法不能有錯。Paper提到的實驗,通通要會做。學生的研究,要通通發在Nature,Science和Cell上。做不到的話,每天必須在實驗室待超過十二小時。週末通通都要來。

如果你站在第一線,發現上台報告的學生遇到不懂的圖(貼在ppt上喔)就直接跳過不講。實驗為何如此做(背後的邏輯)搞不清楚。不查清楚,還在台上亂講一通。不是自己的paper,還用"我們"來報告。If you are OK with this, call me "Chinese mom" then.

 
At 1/14/2011 12:53:00 AM, Blogger Euphtw said...

補充一點,學生是來學習沒錯。不能指望他們一開始就全部都會。但上台報告者是有責任的,不然真的是浪費聽眾的時間。而這麼多老師、博士後、學長姊和同學在身邊,為什麼不先來問一下呢?

 
At 1/14/2011 12:55:00 AM, Blogger Euphtw said...

科學,不是政治,不能睜眼說瞎話。

 
At 1/14/2011 01:06:00 AM, Blogger Euphtw said...

To 聚水藏風,
Sorry 忘了回這一則。所以pointer的部份不重要?:P 很多學生都不用pointer指圖,我都不知道他們在講哪裡。

但顯然有人不同意那十點。

 
At 1/14/2011 09:21:00 PM, Anonymous treeamy said...

這十點,在四學期的專討之始,我聽了老師們叮嚀了四遍。然而,能做到的學生並不多。

老師們的要求是紮實負責的求學態度,我很疑惑,為什麼學生能如此無動於衷,依然故我?

難怪每次專討時,老師們的火氣都不小!

學生的學習態度,真的要加油啊!

 
At 1/17/2011 01:20:00 AM, Blogger 大包子與小茉莉 ( Big Bun and little Molly) said...

說的實在太好了
不知道妳們學校的專討有沒有指定的老師負責(當然通常是菜鳥老師), 如果可以讓學生在報告前都先跟負責老師討論過, 肯定是可以漸漸改善的
不過我也知道大家大概不願意去盯別人的學生(所以這些事在我們所上是有一位資深教授在做),不過即使是這樣,有的學生依樣不甩,也希望你能堅持下去,不要放棄了原則

 
At 1/17/2011 06:03:00 PM, Blogger Euphtw said...

To Treeamy,
我真的真的也很想知道。這樣的"要求",真的有很過份嗎?

To 大包子與小茉莉,
唉,說來話長。而且聽學生報告的場合,並非只有專討而已啊!

 
At 3/02/2013 02:16:00 PM, Anonymous Anonymous said...

我在研究單位工作
只能說...連畢業的博士生也都是如此!!
我還以為是現在的學校老師要求太少了!!

 
At 3/03/2013 08:15:00 PM, Blogger Euphtw said...

別人有沒有教我不知道,至少我會這麼要求自己實驗室和修我課的學生。然而,學生有沒有聽進去,就另當別論了。

 

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